Konya’da eğitim alanındaki akademisyen, yönetici ve öğretmenleri bir araya getiren VI. Uluslararası Projeden Uygulamaya Eğitim Sempozyumu 24 Eylül’de başladı. Konya Valiliği himayesinde, Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi iş birliğinde düzenlenen sempozyum 26 Eylül’e kadar devam edecek. Resmî açıklamaya göre üç günlük program boyunca 165 bildiri sunulacak.
Açılış Necmettin Erbakan Üniversitesinde yapıldı
Sempozyumun açılış programı Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Prof. Dr. Erol Güngör Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Konya İl Millî Eğitim Müdürü Murat Yiğit, fakülte dekanı Prof. Dr. Mürsel Biçer ve Konya Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Mustafa Uzbaş açılışta konuşma yaptı. Program öncesinde müzik dinletisi de gerçekleştirildi.
Etkinliğe akademisyenlerin yanı sıra eğitim yöneticileri ve öğretmenlerin katılması, araştırma ile sınıf uygulaması arasındaki bağın güçlendirilmesi açısından dikkat çekiyor. “Projeden uygulamaya” yaklaşımı da eğitim araştırmalarının yalnız akademik yayın düzeyinde kalmaması, okul ve öğrenme ortamlarında karşılığı olan sonuçlara dönüşmesi fikrini öne çıkarıyor.
165 bildiri üç günde sunulacak
Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğünün duyurusuna göre sempozyumda toplam 165 bildiri yer alıyor. Bildiriler, eğitim bilimlerinin farklı alanlarında yürütülen proje ve uygulamaların paylaşılmasına imkân sağlayacak. Üç günlük program sayesinde katılımcılar araştırma sonuçlarını tartışabilecek, benzer konularda çalışan ekiplerle deneyim alışverişinde bulunabilecek.
Eğitim sempozyumlarında bildirilerin çeşitliliği, öğretmen yetiştirme, ölçme ve değerlendirme, dijital öğrenme, sınıf yönetimi, rehberlik veya farklı öğretim yöntemleri gibi çok sayıda başlığın aynı platformda ele alınmasını mümkün kılıyor. Resmî duyuruda bütün bildiri başlıkları tek tek sıralanmasa da 165 bildiri sayısı programın kapsamının geniş olduğuna işaret ediyor.
Yapay zekâ “düşünme ortağı” başlığıyla gündemde
Açılış programının dikkat çeken bölümlerinden biri Slovenya’dan Igor Rozbornik’in davetli konuşması oldu. Rozbornik, “Düşünme Ortağı Olarak Yapay Zekâ” başlıklı sunumunda yapay zekânın eğitim ve düşünme süreçlerindeki rolünü ele aldı. Yapay zekânın eğitimde nasıl konumlandırılacağı, son yıllarda öğretmenlerin ve akademisyenlerin en yoğun tartıştığı konular arasında bulunuyor.
Üretken yapay zekâ araçları içerik üretme, soru hazırlama, geri bildirim verme ve öğrenme materyallerini çeşitlendirme açısından yeni imkânlar sunarken doğruluk, öğrenci emeğinin korunması, kişisel veriler ve öğretmenin rolü gibi yeni soruları da beraberinde getiriyor. “Düşünme ortağı” yaklaşımı, teknolojiyi öğretmenin veya öğrencinin yerine geçen bir sistem olarak değil, insanın muhakeme sürecini destekleyen bir araç olarak tartışmaya açıyor.
Akademi ile okul uygulaması aynı platformda
Sempozyumun İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile bir eğitim fakültesinin ortaklığında düzenlenmesi, okul sahasıyla akademik araştırma arasındaki etkileşim açısından önemli. Üniversitelerde geliştirilen yöntemlerin öğretmen deneyimleriyle karşılaştırılması, araştırma sorularının sahadaki gerçek ihtiyaçlarla daha güçlü bağ kurmasına yardımcı olabiliyor.
Öğretmenler açısından da akademik çalışmalara doğrudan erişmek, farklı iller veya ülkelerde kullanılan yöntemleri görmek ve kendi uygulamalarını paylaşmak mesleki gelişim için fırsat oluşturuyor. Bu tür etkinliklerde kurulan mesleki ağlar, sempozyum tamamlandıktan sonra ortak proje veya yeni araştırma çalışmalarına dönüşebiliyor.
Program 26 Eylül’e kadar devam edecek
24 Eylül’de başlayan VI. UPUES 2026, 25 ve 26 Eylül’deki oturumlarla sürecek. Katılımcılar üç gün boyunca bildirileri, davetli konuşmaları ve eğitim uygulamalarına yönelik değerlendirmeleri takip edecek. Etkinlik, Konya Valiliği himayesinde ve Konya Büyükşehir Belediyesinin de desteğiyle gerçekleştiriliyor.
Programın güncel oturumları, salon bilgileri veya olası değişiklikler için Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve organizasyonun resmî kanalları takip edilmeli. 165 bildirinin yer aldığı sempozyum, özellikle yapay zekâ ve yenilikçi eğitim uygulamalarının hızla gündeme geldiği bir dönemde akademisyenlerle sahadaki eğitimcileri aynı platformda buluşturan güncel etkinliklerden biri olarak öne çıkıyor.
Konya’daki buluşma üç günlük bilgi paylaşımına sahne olacak
Üç güne yayılan program, tek bir açılış oturumuyla sınırlı değil. Bildiri sunumlarının farklı oturumlarda gerçekleştirilmesi, katılımcıların belirli ilgi alanlarına göre çalışmaları takip edebilmesine imkân tanıyor. Sempozyumlarda sunulan çalışmaların tartışmaya açılması, araştırmacıların yöntem ve sonuçlarına ilişkin doğrudan geri bildirim alması bakımından da önemli bir işlev görüyor.
Konya’daki etkinliğin uluslararası niteliği, eğitimde benzer sorunlara farklı ülkelerde nasıl yaklaşıldığını karşılaştırma fırsatı da yaratıyor. Bununla birlikte sunulan her yaklaşımın doğrudan her okul ortamına aktarılması mümkün olmayabilir; öğrenci profili, öğretim programı, teknolojik imkânlar ve yerel ihtiyaçlar uygulamayı etkileyen unsurlar arasında. Bu nedenle sempozyumun temel değeri, farklı deneyimlerin tartışılması ve uygulanabilir fikirlerin sahaya uyarlanması için ortak bir zemin oluşturması.
